ПОЛОЖЕНИЕ
об инженерно-техническом центре
государственного учреждения образования
«Русиновская средняя школа» Барановичского района
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность инженерно-технического центра (далее - ИТЦ) государственного учреждения образования «Русиновская средняя школа» Барановичского района по формированию естественно-математического и инженерного мышления учащихся и использованию оборудования ИТЦ в образовательном процессе, исследовательской и проектной деятельности учащихся.
1.2. Положение определяет цель, задачи, порядок организации деятельности, направления работы, структуру, финансирование ИТЦ, иное.
1.3. ИТЦ создается при условии обеспеченности высококвалифицированными педагогическими кадрами, которые должны обеспечивать интеграцию и концентрацию материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных и других ресурсов для формирования естественно-математического и инженерного мышления учащихся.
1.4. В своей деятельности ИТЦ руководствуется Кодексом Республики Беларусь об образовании, Концепцией цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2016-2025 годы, Государственной программой «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы, Национальной стратегией устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года, иными законодательными актами Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь в сфере образования, локальными документами Брестского облисполкома, главного управления по образованию Брестского облисполкома, настоящим положением.
1.5. ИТЦ не является юридическим лицом.
1.6. В настоящем положении применяются следующие термины и их определения:
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) - аббревиатура четырех основных направлений, которые в настоящее время играют ведущую роль в развитии технологий: естественные науки, информационные технологии, инжиниринг, математика. STEM-подход -
практико-ориентированный подход к построению содержания образования и организации образовательного процесса, преимущественно в проектной форме и предполагающего практический и межпредметный характер обучения;
ИТЦ - высокотехнологичная образовательная площадка, создаваемая в учреждении общего среднего образования и позволяющая выполнять практические инженерно-технические исследования и проекты в естественно-математическом и инженерных направлениях во взаимодействии с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, учреждениями высшего образования, другими научно-исследовательскими организациями;
классы инженерной направленности - профильные классы с изучением на повышенном уровне учебных предметов «Физика», «География», «Математика», «Химия», «Биология» и обязательным изучением учебной программы факультативного занятия «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию», создаются с целью ориентации учащихся на получение инженерных специальностей.
ГЛАВА 2
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
2.1. Основная цель деятельности ИТЦ - формирование у учащихся естественно-математического и инженерно-технического мышления, вовлечение их в техническое творчество посредством организации проектной и учебно-исследовательской деятельности, выработка устойчивой мотивации к получению инженерных специальностей.
2.2. Задачи ИТЦ:
создание современной предметно-развивающей образовательной среды для интеграции (внедрения) STEM-подхода в образовательный процесс;
концентрация материально-технических, учебно-методических, кадровых ресурсов для повышения эффективности использования STEM-подхода в решении приоритетных образовательных и воспитательных задач;
раннее знакомство с инновационными технологиями, формирование информационной и технологической культуры учащихся;
увеличение количества учащихся, проявляющих интерес к техническому творчеству, современным технологиям, исследовательской деятельности и мотивация их к продолжению образования в технической и инженерной сферах;
совершенствование форм и методов работы с высокомотивированными учащимися по подготовке к олимпиадам, конкурсам технического творчества и исследовательских работ;
поддержка технической и инженерной составляющих в дополнительном образовании учащихся, обеспечение инновационного характера деятельности объединений по интересам различных профилей;
обеспечение доступа к современному оборудованию и инновационным учебным программам для учащихся региона, в котором функционирует ИТЦ;
выявление одаренных учащихся, подготовка к прохождению отбора и обучения в УО «Национальный детский технопарк» для эффективного построения их профессиональной траектории;
создание условий для адаптации и внедрения инновационных программ, созданных при участии ведущих промышленных и исследовательских предприятий и/или организаций в программы дополнительного образования детей и молодежи;
повышение уровня предметно-методических компетенций педагогов по применению активных и интерактивных методов, информационно-коммуникационных технологий для формирования межпредметных, метапредметных и личностных компетенций, учащихся на учебных занятиях;
организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике современного оборудования ИТЦ, оперативному овладению перспективным педагогическим опытом, новаторскими методами воспитания и распространение эффективного педагогического опыта.
ГЛАВА 3
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
ИТЦ осуществляет работу по следующим направлениям деятельности:
3.1. Образовательная деятельность ИТЦ осуществляется при реализации учебных программ основного и дополнительного образования на учебных занятиях по учебным предметам естественно-математического направления, факультативных занятиях, во внеучебной деятельности, в объединениях по интересам естественно-математического и технического профилей.
3.2. Формы обучения в ИТЦ учреждении образования:
объединения по интересам (робототехника, программирование, инженерное моделирование и т.п., проектная работа над реальными задачами, участие в конкурсах и олимпиадах);
лабораторные занятия и мастерские (использование специализированного оборудования (ЗЭ-принтеры, станки с числовым программным управлением, лаборатории электроники), выполнение лабораторных и практических работ по физике, информатике, химии, трудовому обучению, моделирование инженерных объектов и конструкций);
элективные курсы и факультативные занятия (дополнительные занятия, направленные на углубленное изучение отдельных инженерных дисциплин, программы по STEM-направлениям (наука, технология, инженерия, математика);
проектная деятельность (создание командных или индивидуальных проектов, решение практических задач, связанных с инженерией, защита проектов на школьных, районных и республиканских конкурсах);
профориентационная программа (встречи с представителями технических учреждений высшего образования и предприятий, ознакомление с современными инженерными профессиями, экскурсии на предприятия и учреждений высшего образования технического профиля);
интеграция с учебной программой (внедрение элементов инженерного мышления на уроках математики, физики, информатики, работа с инженерными задачами в рамках школьных предметов);
дистанционное обучение (использование образовательных онлайн-платформ, организация дистанционных мастер-классов и вебинаров);
участие в школьных, областных, национальных и международных инициативах (International Science and Engineering Fair (ISEF), RoboCup, WRO (World Robot Olympiad), Scratch Olympiad, WorldSkills Belarus, JuniorSkills, Кубок по образовательной робототехнике, ТехноИнтеллект, РобоФинист, Дорога в будущее и другие конкурсы по робототехнике и программированию, STEM-фестивали и хакатоны, международные инженерные проекты и обмены, конкурсы технического творчества в рамках школьной программы).
3.3. Организационно-методическая деятельность ИТЦ реализуется посредством предоставления имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно-методических ресурсов для:
подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров, конкурсов, мастер-классов, иных мероприятий, как районного, так и областного уровней;
подготовки и экспертизы работ учащихся и педагогов;
организации исследовательской, творческой, интеллектуальной деятельности учащихся;
организации методических консультаций по формированию естественно-математического и инженерного мышления учащихся.
3.4. Информационно-методическая работа ИТЦ осуществляется путем:
участия в формировании банка методической информации;
изучения эффективного педагогического опыта и его распространения;
участия в разработке программ, примерной учебно-программной документации;
разработки и внедрения инновационных образовательных технологий;
организации и проведения педагогических конференций, семинаров,
практикумов и т.д.;
проведения исследовательских, проектных работ;
формирования библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы, медиатеки, аудиовизуальных и интерактивных средств.
ГЛАВА 4
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
4.1. ИТЦ функционирует на основании приказа начальника управления по образованию, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета.
4.2. Порядок создания ИТЦ:
4.2.1. учреждение общего среднего образования подает заявку в управление по образованию, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета с обоснованием возможности его функционирования;
4.2.2. на основании представленной заявки оценивается целесообразность создания ИТЦ на базе учреждения общего среднего образования;
4.2.3. при принятии положительного решения ИТЦ создается в учреждении приказом начальника управления по образованию Барановичского районного исполнительного комитета.
4.3. Создание ИТЦ не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и вида учреждения общего среднего образования и в его Уставе не фиксируется.
4.4. Ежегодно до 10 июня текущего года ИТЦ государственного учреждения образования предоставляет отчет о проделанной работе за учебный год в ГУ «Учебно-методический кабинет Барановичского района».
4.5. Деятельность ИТЦ осуществляется в соответствии с настоящим положением, Дорожной картой по развитию сети ИТЦ, программой развития сети ИТЦ Брестской области и планом работы ИТЦ на учебный год.
4.6. Деятельность ИТЦ может быть прекращена до истечения установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя функций, недостаточной востребованности педагогической и родительской общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
4.7. Основанием для прекращения деятельности ИТЦ является приказ начальника управления по образованию, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета.
ГЛАВА 5
СТРУКТУРА ИТЦ, РУКОВОДСТВО, КОНТРОЛЬ
5.1. Структура ИТЦ определяется учреждением самостоятельно по согласованию с управлением по образованию, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета.
5.2. Непосредственное руководство деятельностью ИТЦ осуществляет педагогический работник, назначаемый приказом руководителя учреждения.
5.3. Контроль за деятельностью ИТЦ осуществляет руководитель учреждения.
5.4. Руководитель учреждения совместно с управлением по образованию, спорту и туризму Барановичского районного исполнительного комитета обеспечивает оснащение ИТЦ в соответствии с перечнем оборудования (приложение).
ГЛАВА 6
ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
6.1. Финансирование деятельности ИТЦ производится за счет бюджетных средств, выделяемых учреждениям общего среднего образования Барановичского района, а также иных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 7
КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
7.1. Республиканским координатором деятельности сети ИТЦ является учреждение образования «Национальный детский технопарк».
Республиканский координатор осуществляет:
мониторинг и анализ деятельности ИТЦ, подготовку и представление отчетов для оперативного решения вопросов оказания информационной, организационной и методической помощи;
консультации по вопросам использования высокотехнологичного оборудования ИТЦ при реализации учебных программ факультативных занятий и программ объединений по интересам в учреждениях общего среднего образования;
организацию и проведение постоянно действующего семинара для педагогических работников учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи по внедрению STEM-подходов при подготовке исследовательских и проектных работ учащихся, для прохождения обучения в учреждении образования «Национальный детский технопарк»;
организацию и проведение республиканского смотр-конкурса на лучший ИТЦ учреждений общего среднего образования;
организацию повышения квалификации педагогических работников, участвующих в реализации учебных программ факультативных занятий и объединений по интересам технического, естественно-математического профиля в учреждениях общего среднего образования с использованием
возможностей ИТЦ по соответствующим направлениям;
подготовку примерного перечня оборудования для оснащения ИТЦ.
7.2. Региональным координатором деятельности сети ИТЦ является государственное учреждение образования «Брестский областной институт развития образования».
Региональный координатор осуществляет:
разработку и утверждение региональной программы (плана) развития сети ИТЦ;
контроль за назначением лиц, ответственных за работу ИТЦ, из числа педагогических работников учреждений общего среднего образования, на базе которых созданы данные ИТЦ;
контроль за оснащением и модернизацией ИТЦ оборудованием для реализации учебных программ факультативных занятии и программ профильных классов инженерной направленности в рамках учебного компонента общего среднего образования, объединений по интересам с использованием возможностей ИТЦ по направлениям: «Робототехника и прототипирование», «Информационные системы и технологии»; «Инженерно-техническое»; «Естественнонаучное»; «Архитектура и дизайн»;
мониторинг и анализ деятельности ИТЦ, подготовку и представление отчетов для учреждения образования «Национальный детский технопарк», главного управления по образованию Брестского облисполкома; консультации по вопросам использования высокотехнологичного оборудования ИТЦ при реализации учебных программ факультативных занятий и программ объединений по интересам в учреждениях общего среднего образования;
организацию участия педагогических работников в постоянно действующем семинаре для педагогических работников учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи по внедрению STEM-подходов при подготовке исследовательских и проектных работ учащихся для прохождения обучения в учреждении образования «Национальный детский технопарк»;
организацию и проведение областного этапа республиканского смотр-конкурса на лучший ИТЦ учреждения общего среднего образования;
организацию участия педагогических работников в повышении квалификации педагогических работников, участвующих в реализации учебных программ факультативных занятий и объединений по интересам технического, естественно-математического профиля в учреждениях общего среднего образования с использованием возможностей ИТЦ по соответствующим направлениям;
организацию обучения на местах учителей, педагогов дополнительного образования, работниками, прошедшими повышение квалификации в государственном учреждении образования «Академии образования», Белорусском национальном техническом университете, учреждении образования «Национальный детский технопарк»;
подготовку примерного перечня оборудования для оснащения ИТЦ.
7.3. Районным координатором является управление по образованию совместно с руководителем государственного учреждения образования «Русиновская средняя школа» Барановичского района.
Районный координатор:
определяют структуру и штат ИТЦ;
разрабатывают локальные нормативные правовые акты: положение об ИТЦ, план работы ИТЦ;
организует использование оборудования ИТЦ учреждением образования для организации исследовательской и проектной деятельности по предметам «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Биология» и др., реализации учебных программ профильных классов инженерной направленности и факультативных занятий по направлениям «Робототехника и прототипирование», «Информационные системы и технологии», «Инженерно-техническое», «Естественнонаучное», «Архитектура и дизайн»;
осуществляет реализацию на базе ИТЦ учебных программ исследовательских (проектных) объединений по интересам технического и естественно-математического профиля для учащихся;
предоставляет необходимые отчеты о деятельности ИТЦ по запросам регионального и республиканского координаторов.
осуществляет организацию и проведение на базе ИТЦ конкурсов, олимпиад, иных мероприятий по соответствующим направлениям деятельности;
осуществляет организацию участия педагогических работников в республиканском смотр-конкурсе на лучший ИТЦ учреждения общего среднего образования, в том числе на областном этапе.
ГЛАВА 8
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
8.1. В настоящее положение могут быть внесены необходимые изменения и дополнения в установленном законодательством порядке.
Программа развития инженерно-технического центра
в государственном учреждении образования
«Русиновская средняя школа» Барановичского района до 2030 года
|
№ п/п
|
Наименование мероприятия
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель (исполнители)
|
|
|
I. Нормативное и информационное обеспечение функционировании инженерно-технического центра
|
|
1.
|
Разработка и утверждение программы развития ИТЦ до 2030 года
|
январь 2025
|
Руководитель ИТЦ
|
|
|
2.
|
Разработка положения об ИТЦ учреждения
|
январь 2025
|
Руководитель ИТЦ
|
|
|
3.
|
Согласование планов работы ИТЦ
|
Ежегодно в сентябре
|
Руководитель ИТЦ
|
|
|
4.
|
Назначение лиц, ответственных за работу ИТЦ из числа педагогических работников
|
Ежегодно сентябрь
|
Заместитель директора по учебной работе
|
|
|
5.
|
Использование оборудования ИТЦ для организации исследовательской и проектной деятельности по предметам «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Биология» и др., реализации учебных программ профильных классов инженерной направленности и факультативных занятий по направлениям:
«Робототехника и прототипирование», «Информационные системы и технологии»;
«Инженерно-техническое»;
«Естественно-научное»;
«Архитектура и дизайн»
|
В течение учебного года
|
Заместители директора по учебной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
6.
|
Реализация на базе ИТЦ программ исследовательских (проектных) объединений по интересам технического и естественно-математического профиля для учащихся
|
В течение учебного года
|
Заместители директора по учебной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
7.
|
Освещение деятельности ИТЦ в СМИ
|
Постоянно
|
Заместители директора по учебной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
II. Методическое обеспечение функционирования ИТЦ
|
|
8.
|
Организация участия педагогических работников в постоянно действующем семинаре для педагогических работников УОСО и дополнительного образования детей и молодежи по внедрению STEМ-подходов при подготовке исследовательских и проектных работ учащихся для поступления на обучение в учреждение образования «Национальный детский технопарк»
|
1 раз в квартал
|
Заместители директора по учебной, воспитательной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
9.
|
Организация участия в республиканском смотре-конкурсе на лучший ИТЦ УОСО
|
1 раз в 2 года
|
Заместитель директора по учебной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
10.
|
анализ деятельности ИТЦ, представление отчетов
|
Ежегодно
до 10 июня
|
Руководитель ИТЦ
|
|
|
III. Развитие материально-технической базы ИТЦ
|
|
11.
|
Оснащение и модернизация ИТЦ оборудованием для реализации учебных программ факультативных занятий и программ профильных классов инженерной направленности в рамках учебного компонента общего среднего образования, объединений по интересам с использованием возможностей ИТЦ по направлениям:
«Робототехника и прототипирование», «Информационные системы и технологии»;
«Инженерно-техническое»;
«Естественно-научное»;
«Архитектура и дизайн»
|
2025-2030 гг.
|
Заместители директора по учебной, воспитательной работе
Руководитель ИТЦ
|
|
|
IV. Кадровое обеспечение функционирования ИТЦ
|
|
12.
|
Организация повышении квалификации педагогических работников, которые участвуют в реализации учебных программ факультативных занятии и объединений по интересам технического, естественно-математического профиля с использованием возможностей ИТЦ по направлениям:
«Робототехника», «Информационные системы и технологии»;
«Инженерно-техническое»;
«Естественно-научное»;
«Архитектура и дизайн»
|
2025-2030
|
Заместители директора по учебной, воспитательной работе
Руководитель ИТЦ
|
План работы
инженерно-технического центра
государственного учреждения образования
«Русиновская средняя школа» Барановичского района
на 2025/2026 учебный учебный год
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Участники
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
1
|
Установочная сессия для учителей, реализующих программы дополнительного образования в рамках организации работы школьного инженерно-технического центра.
|
Педагоги учреждения
|
Январь
|
Руководитель ИТЦ
|
|
2
|
Ярмарка увлечений в инженерно-техническом центре.
|
Учащиеся, педагоги
|
Январь
|
Руководитель ИТЦ
|
|
3
|
Обновление материалов на сайте учреждения о деятельности учреждения в рамках работы инженерно-технического центра
|
|
Январь, в течение года
|
Руководитель ИТЦ
|
|
4
|
Встреча с интересными людьми, представителями 1Т-отрасли, исследователями, инженерами
|
Учащиеся
|
Февраль, в течение года
|
Заместители директора, руководитель ИТЦ
|
|
5
|
Участие в семинарах, видеоконференциях различного уровня по организации STEM - подхода в образовании.
|
Педагоги
|
В течение года
|
Руководитель ИТЦ
|
|
6
|
Профориентационная встреча с представителями инженерной отрасли, программистами.
|
Учащиеся
|
В течение года
|
Заместители директора, руководитель ИТЦ
|
|
7
|
«Lego-парад». Выставка изобретений из Лего-конструктора, посвященная дню рождения LEGO
|
Учащиеся педагоги законные представители
|
Май 2026
|
Руководитель ИТЦ
Педагоги дополнительного образования
|
|
8
|
Подготовка к интеллектуальным и исследовательским конкурсам и турнирам
|
Учащиеся педагоги
|
в течение года
|
Руководитель ИТЦ,
педагоги
|
|
9
|
Неделя «Scratch»
|
Учащиеся
|
Март 2026
|
Руководитель ИТЦ
|
|
10
|
Тематическая смена в школьном оздоровительном лагере
|
Учащиеся
|
Июнь 2026
|
Руководитель ИТЦ
Анискевич Н.Г.
|
|
11
|
Проведение учебных и факультативных занятий по учебным предметам, занятий объединений по интересам
|
Учащиеся педагоги
|
В течение года (по отдельному графику)
|
Заместители директора, руководитель ИТЦ, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования
|
График работы
инженерно-технического центра (ИТЦ)
2024/2025 учебный год
(январь – май)
|
Время
|
Учебные занятия ФИО педагога
|
|
кабинет
|
|
Понедельник
|
|
В течение дня
8.00 – 19.30
|
Проведение учебных занятий на базе ИТЦ
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
Вторник
|
|
8.00 – 8.45
|
Факультативное занятие «Изучение основ робототехники (на примере комплектов Robbo)» для учащихся 6 класса
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
Среда
|
|
8.00-19.30
|
Проведение учебных занятий на базе ИТЦ
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
Четверг
|
|
11.55-12.40
|
Объединение по интересам «Мир робототехники»
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
14.50-15.35
|
Проведение стимулирующих занятий по учебному предмету «Информатика»
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
18.35-19.20
|
Факультативное занятие «Изучение основ робототехники (на примере комплектов Robbo)» для учащихся 6 класса
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
Пятница
|
|
11.55-12.40
|
Объединение по интересам «Мир робототехники»
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|
|
16.45-17.30
|
Подготовка учащихся к олимпиадам по учебному предмету «Информатика»
|
Белятко Н. Н.
|
ИТЦ
39
|